A.生理癥狀
B.心理癥狀
C.行為癥狀
D.不適應(yīng)癥
E.厭煩工作癥
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.集中注意力
B.提高忍受力
C.增強(qiáng)機(jī)體活力
D.提高應(yīng)付能力
E.減少錯(cuò)誤的發(fā)生
A.家庭問(wèn)題
B.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
C.生活條件
D.員工個(gè)性特點(diǎn)
E.人際關(guān)系
A.角色模糊、角色沖突
B.任務(wù)超載、任務(wù)欠載
C.人際關(guān)系
D.企業(yè)文化
E.工作條件
A.工作本身因素
B.組織中的角色
C.職業(yè)發(fā)展
D.組織結(jié)構(gòu)與氣候
E.組織中的人際關(guān)系
A.管理者培訓(xùn)
B.管理者的崗前培訓(xùn)
C.管理者心理培訓(xùn)
D.管理者心理知識(shí)培訓(xùn)
最新試題
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無(wú)怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）
環(huán)境因素不包括（）。
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于（）
實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問(wèn)題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類(lèi)。
神經(jīng)衰弱最常見(jiàn)的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力，從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效，是員工援助計(jì)劃的（）。
選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括（）
員工援助計(jì)劃的操作流程在問(wèn)題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過(guò)提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過(guò)“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。