A、文件式;
B、條文式;
C、表格式;
D、記錄式。
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A、活動(dòng)主題;
B、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn);
C、主講人;
D、活動(dòng)參與及聽講人。
A、活動(dòng)的內(nèi)容、目的和意義;
B、活動(dòng)中應(yīng)該展示什么、用什么方式展示;
C、活動(dòng)中應(yīng)該表達(dá)什么;
D、活動(dòng)中表達(dá)內(nèi)容的方式是什么。
A、實(shí)事求是;
B、記錄真實(shí)內(nèi)容;
D、反映真實(shí)過(guò)程;
D、體現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景。
A、培訓(xùn)紀(jì)律過(guò)于嚴(yán)格;
B、培訓(xùn)紀(jì)律要求不規(guī)范;
C、培訓(xùn)請(qǐng)假的審批主體不明確;
D、違反培訓(xùn)紀(jì)律的處罰措施不明確。
A、反應(yīng)層;
B、知識(shí)層;
C、行為層;
D、績(jī)效層。
最新試題
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是()。
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
人力資源開發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
一般職業(yè)能力測(cè)試包括()等能力測(cè)驗(yàn)。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
()屬于效能指標(biāo)。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。