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填空題（）由4個個體技巧所組成，分別是回饋、提議、推論與增強。

1.填空題（）學的言說：愛作為普遍規(guī)范和價值。

2.填空題（）文章研究內容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應用拓展研究是變化的焦點。

3.填空題（）提出了自我不一致理論。他提出了兩種自我不一致：知覺到的現(xiàn)實自我和理想自我之間的不一致、知覺到的現(xiàn)實自我和應該自我之間的不一致。

4.填空題（）特指兩個人或多個人之間的信息交流過程。

5.填空題（）是指個體面對逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應過程，也就是對困難經(jīng)歷的反彈能力。