A、誠(chéng)信方面的立法嚴(yán)重滯后
B、對(duì)失信行為的懲罰不嚴(yán)
C、獎(jiǎng)懲機(jī)制缺位
D、信用信息缺乏
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A、各自獨(dú)立
B、相互猜疑
C、相互信任
D、以金錢為唯一目的
A、大公無(wú)私
B、唯利是圖
C、急功近利
D、自私自利
A、政務(wù)誠(chéng)信
B、商業(yè)誠(chéng)信
C、組織誠(chéng)信
D、個(gè)人誠(chéng)信
A、軍備
B、糧食
C、國(guó)庫(kù)
D、老百姓對(duì)執(zhí)政者的信任
A、從現(xiàn)在做起，踐行誠(chéng)信要有緊迫感
B、心懷坦蕩，真誠(chéng)待人
C、說(shuō)話算數(shù)，言而有信
D、從點(diǎn)滴做起
最新試題
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中，正確處理個(gè)人與社會(huì)、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。
下列說(shuō)法中體現(xiàn)了修德的是（）
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過(guò)科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來(lái)。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。