A.為人師表
B.關愛學生
C.嚴慈相濟
D.博學善誘
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.按照職業(yè)道德的準則行動，是德才兼?zhèn)涞囊粋€基本尺度
B.德才兼?zhèn)涞娜藢β殬I(yè)應該有熱情，參與服從規(guī)章制度
C.德才兼?zhèn)渲械?ldquo;才”包括專業(yè)和素質兩個主要方面
D.德才兼?zhèn)渲械?ldquo;才”具有決定性作用
A.通過人們的內心信念發(fā)揮作用
B.通過傳統(tǒng)習慣的力量來規(guī)范人們的行為
C.通過道德輿論的褒揚和貶斥來引導人們的社會行為
D.通過鄉(xiāng)規(guī)民約來約束規(guī)范人們的行為
A.內省
B.慎獨
C.學習
D.都不是
最新試題
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
社會主義市場經濟要求人們在一切經濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經濟和社會生活規(guī)范。
大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是（）
道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。