A.倡導(dǎo)和諧的公德精神
B.開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神
C.勇于質(zhì)疑的批判精神
D.追求真理的探索精神
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A.細(xì)節(jié)決定成敗
B.1+1大于2
C.興趣是最好的老師
D.態(tài)度決定一切
A.兄弟同心，其利斷金
B.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮
C.水滴石穿
D.獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)
A. 提高思想認(rèn)識(shí)
B. 提高勇氣和膽識(shí)
C. 創(chuàng)造健全有效的制度和法律環(huán)境
D. 從小事做起，養(yǎng)成講真話、做實(shí)事習(xí)慣
A.務(wù)實(shí)
B.強(qiáng)制
C.持久
D.主動(dòng)
最新試題
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對(duì)（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時(shí)代、國家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
對(duì)于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
道德往往運(yùn)用（）等范疇，反映人類的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系，從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢(shì)，為人們的行為選擇提供指南。