最新試題
康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。
題型：判斷題
堯斯用來描述俄國形式主義的術(shù)語有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
康德認(rèn)為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。
題型：判斷題
希利斯·米勒認(rèn)為，寄主與宿主之間是一種二元對立關(guān)系。
題型：判斷題
亞里士多德認(rèn)為，詩比歷史更富有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個(gè)統(tǒng)一體。
題型：單項(xiàng)選擇題
黑格爾認(rèn)為，戲劇的情節(jié)產(chǎn)生于不同的（）之間的沖突。
題型：單項(xiàng)選擇題
席勒所說的感傷的詩屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
康德的“天才論”出自他的著作（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
歌德和席勒之間的爭論涉及到的文學(xué)流派有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題