單項(xiàng)選擇題面對(duì)知識(shí)與技術(shù)的創(chuàng)新，新的職業(yè)崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)人員提出的要求越來越高，人們?cè)械闹R(shí)和技能已有相當(dāng)一部分不能適應(yīng)新職業(yè)的要求，這屬于以下哪一種職業(yè)不適應(yīng)（）。

A.觀念與職業(yè)的不適應(yīng)
B.對(duì)職業(yè)變化的不適應(yīng)
C.對(duì)新職業(yè)提出的新要求產(chǎn)生的不適應(yīng)
D.新的環(huán)境變化使人產(chǎn)生不適應(yīng)


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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體目標(biāo)是依據(jù)職業(yè)倫理教育對(duì)象的人數(shù)多寡、職業(yè)類別而劃分出來的目標(biāo)，指的是（）。

A.一個(gè)民族國(guó)家內(nèi)全社會(huì)各級(jí)各類職業(yè)倫理教育所要達(dá)到的共同目標(biāo)
B.對(duì)組織個(gè)體成員的職業(yè)倫理教育所確立的目標(biāo)
C.某一行業(yè)或?qū)I(yè)區(qū)別于另一行業(yè)或?qū)I(yè)的職業(yè)倫理教育所要達(dá)到的境界
D.某一社會(huì)個(gè)體因自己獨(dú)特的發(fā)展目標(biāo)和環(huán)境要求等而追求的帶有自己特色的倫理教育目標(biāo)

2.單項(xiàng)選擇題為何職業(yè)倫理教育具有中介性特性？（）

A.任何方法都是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中，為達(dá)到預(yù)期目的所采取的手段和方式，是實(shí)現(xiàn)主體與客體間雙向交流和溝通的渠道，因而具有中介性
B.方法是主體為實(shí)現(xiàn)主觀目的和主觀需要而創(chuàng)造的手段，是為主觀性，但方法又不是純粹主觀的，因而具有很大的中介性
C.方法要隨著人的思想發(fā)展而不斷變化，方法之間是相互聯(lián)系、相互滲透、相互交叉的，因而具有中介性
D.職業(yè)倫理教育方法是發(fā)揮職業(yè)倫理教育的引導(dǎo)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)、提高功能的必要手段，因而具有中介性

3.單項(xiàng)選擇題下面哪項(xiàng)不屬于人類學(xué)習(xí)的內(nèi)容分類。（）

A.知識(shí)學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.道德學(xué)習(xí)
D.技巧學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題職業(yè)倫理教育本質(zhì)上是把一定的社會(huì)職業(yè)倫理內(nèi)化為個(gè)體職業(yè)態(tài)度和職業(yè)品質(zhì)的過程，以下哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)倫理教育的內(nèi)容（）。

A.職業(yè)倫理知識(shí)的掌握
B.職業(yè)倫理情感的形成
C.職業(yè)倫理行為習(xí)慣
D.職業(yè)技能的掌握