A.防御機制不是蓄意使用的，它們是無意識的或至少是部分無意識的
B.防御機制是藉支持自尊或通過自我價值提高而保護自己免受傷害
C.防御機制似有自我欺騙的性質(zhì)
D.防御機制本身不是病理的，相反，它們在維持正常心理健康狀態(tài)上起著重要的作用
E.防御機制可以單一地表達，也可以重疊地表達
F.防御機制不是每次都能起到立竿見影的效果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.改善工作條件，重新配置員工
B.員工幫助計劃
C.為員工設置不同的職業(yè)路徑
D.為員工制定更高的目標
E.進行有效的時間管理
F.在工作中靈活穿插節(jié)奏管理
A.獲得更多經(jīng)濟利益
B.獲得更多的資源
C.滿意度更高
D.對目標的堅持
E.避免失敗
F.取得好成績
A.積極的情緒更能維持長久的行為動力
B.更加有利于人們發(fā)揮潛能
C.使人變得更加穩(wěn)定
D.使人目標明確，效率更高
E.使人目光更加深遠
F.使人力量更加強大
A.職業(yè)倫理模式中介有效
B.職業(yè)倫理模式結果有效
C.職業(yè)倫理模式過程有效
D.職業(yè)倫理模式主體有效
E.職業(yè)倫理教育模式本身有效
F.職業(yè)倫理模式客體有效
A.職業(yè)觀
B.職業(yè)理想
C.職業(yè)倫理價值
D.職業(yè)倫理原則
E.職業(yè)倫理規(guī)范
F.職業(yè)倫理決策技術
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論，其中三條不等長的邊分別為（）
積極心理治療的實施基于的假設是（）
勇氣包括哪幾種性格優(yōu)勢（）
賓州樂觀訓練方案，有哪幾個技術步驟（）
性格優(yōu)勢的特點有哪些（）
寬容并不是由單一的社會心理動機所組成具體包括（）成分。
習得性無助是由以下（）相互聯(lián)系的方面組成。
優(yōu)勢目標行動訓練方案從哪幾個層面對受訓者進行干預（）
為了提升個體的希望水平，只要目標正當，可以忽略過程的合理性。
寬容的積極作用有哪些（）