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你可能感興趣的試題
A.6、18、1、2、1
B.6、36、1、2、1
C.3、36、1、1、2
D.3、18、1、2、1
A.以音樂審美為核心,培養(yǎng)興趣愛好
B.面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展
C.重視音樂實踐,增強創(chuàng)造意識
D.提倡學(xué)科綜合,完善評價機制
A.一種個體研修的學(xué)習(xí)方式。
B.一種群體研修的學(xué)習(xí)方式。
C.一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式。
D.一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式。
最新試題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。