A.聲音與音樂探索
B.即興表演
C.編創(chuàng)展示
D.音樂創(chuàng)編
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A.音樂舞劇
B.舞蹈戲劇
C.舞蹈音樂
D.音樂情景劇
A.音樂與社會生活
B.音樂與姊妹藝術(shù)
C.音樂表現(xiàn)要素
D.音樂與其他學(xué)科
A.主題突出
B.主題精短
C.題材突出
D.題材精短
A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
A.欣賞（欣賞.評述）、表現(xiàn)（造型.表現(xiàn)）、創(chuàng)造（設(shè)計.應(yīng)用）和感悟
B.欣賞（欣賞.評述）、表現(xiàn)（造型.表現(xiàn)）、創(chuàng)造（設(shè)計.應(yīng)用）和聯(lián)系/融合（綜合.探索）
C.表現(xiàn)（造型.表現(xiàn)）、創(chuàng)造（設(shè)計.應(yīng)用）和聯(lián)系/融合（綜合.探索）和感悟
D.欣賞（欣賞.評述）、創(chuàng)造（設(shè)計.應(yīng)用）和聯(lián)系/融合（綜合.探索）和領(lǐng)會
最新試題
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視（）評價。
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）