A.壓力
B.績效考核制度
C.獎勵
D.點名
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A.教育心理學(xué)
B.治療心理學(xué)
C.管理心理學(xué)
D.從眾心理學(xué)
A.1956
B.1938
C.1933
D.1921
A.情緒特征
B.理智特征
C.態(tài)度特征
D.意志特征
最新試題
改革開放以來，我國社會風(fēng)險逐漸減少，為社會管理的加強和創(chuàng)新提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。（）
全國性社團和地方性社團只能在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)發(fā)展會員、開展活動。（）
我國社區(qū)建設(shè)取得了一定成效，發(fā)展健全完備，為加強社會管理奠定了基礎(chǔ)。（）
20世紀80年代開始的社會轉(zhuǎn)型即由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會和信息社會的轉(zhuǎn)化，目前已經(jīng)完成，為我們加強和創(chuàng)新社會管理提供了很好的社會條件。（）
為促進社會公正，我們應(yīng)依法建立以權(quán)利均等、機會均等、規(guī)則均等、分配均等為主要內(nèi)容的社會公平保障體系。（）
社會矛盾是直接影響社會公正的問題。（）
互聯(lián)網(wǎng)促進了國民經(jīng)濟增長以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，增強了政府行政管理與公共服務(wù)能力，促進了網(wǎng)絡(luò)文化的形成與發(fā)展，在推動生產(chǎn)力發(fā)展和社會文明進步中發(fā)揮著越來越重要的作用。（）
要推動社會組織管理的發(fā)展，應(yīng)堅持雙重管理體制。（）
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的確立，我國社會從一個“整體性社會”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€“多樣化社會”。（）
相信群眾、依靠群眾與教育、引導(dǎo)群眾前進是辯證統(tǒng)一的：離開人民群眾，不依靠人民群眾，無產(chǎn)階級政黨就沒有力量；放棄對人民群眾的教育和引導(dǎo)責(zé)任，崇尚群眾的自發(fā)運動，認為“群眾運動天然合理”，是黨的失職。