單項選擇題托幼機構(gòu)安排妥善的活動時間不包括（）。
A.須有動態(tài)及靜態(tài)的時間
B.須有大動作及精細動作的時間
C.須有集體及個別的時間
D.須有自由及限制的時間
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1.單項選擇題學前特殊兒童心理輔導的最根本的目的是（）。
A.發(fā)展特殊兒童的潛能
B.提高自我意識
C.加強生活技能
D.改變?nèi)穗H關系
2.單項選擇題對超常兒童的心理輔導內(nèi)容有兩個，一是深入了解自己的特長和不足、二是（）。
A.增強接納同伴的能力
B.提高自理與交往能力
C.提高行為制定能力
D.增強自尊與自信
3.單項選擇題下列屬于對情緒和行為異常兒童的心理輔導內(nèi)容的是（）。
A.增強自尊與自信
B.體驗被愛與被了解
C.深入了解自己的特長和不足
D.提高自理與交往能力
4.單項選擇題下列屬于對弱智兒童的心理輔導內(nèi)容的是（）。
A.增強接納同伴的能力
B.提高自理與交往能力
C.培養(yǎng)與人和諧共處的能力
D.深入了解自己的特長和不足
5.單項選擇題對弱智兒童的心理輔導內(nèi)容包括增強自尊與自信和（）。
A.增強接納同伴的能力
B.提高自理與交往能力
C.培養(yǎng)與人和諧共處的能力
D.深入了解自己的特長和不足
最新試題
學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關，知識是動力，態(tài)度是基礎，行為是目標。
題型：判斷題
健康習慣
題型：名詞解釋
輔導中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。
題型：判斷題
超常兒童的主要心理問題不包括（）
題型：單項選擇題
心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。
題型：判斷題
弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）
題型：單項選擇題
阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）
題型：單項選擇題
心理輔導前應怎樣營造環(huán)境？
題型：問答題
（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
題型：單項選擇題
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）
題型：單項選擇題