單項選擇題勞動的社會特性,表現(xiàn)之一是勞動者個人間的活動,總是相()的。
A、排斥
B、依存
C、相爭與依存
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1.單項選擇題海因里希法則中,重傷、輕傷、無傷害事故件數(shù)的統(tǒng)計結(jié)論是()。
A、29/1/300
B、300/29/1
C、1/29/300
2.單項選擇題不戴呼吸器進入封閉艙室,須在進口處有一套()。
A、隔絕式呼吸器
B、過濾式防毒面具
C、消防隊員裝備品
3.單項選擇題下列艙室不是缺氧的艙室是()。
A、載運小麥的艙室
B、載運廢鋼鐵的艙室
C、載運冷凍貨的艙室
4.單項選擇題不戴呼吸器進入封閉艙室的條件之一,二氧化碳成份應(yīng)小于()。
A、2%
B、10%
C、5%
5.單項選擇題不帶呼吸器進入封閉艙室的條件之一是()
A、有害氣體=0
B、有害氣體<1%
C、有害氣體<0.5%
最新試題
有效地組織和激勵船員,酌情處理有關(guān)事務(wù),是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
題型:判斷題
對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。
題型:判斷題
對船舶的安全性的有效評估,可以()。
題型:單項選擇題
船舶安全活動日每()至少舉行一次。
題型:單項選擇題
在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下,船上的安全管理就取決于船長。
題型:判斷題
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。
題型:判斷題
四階段安全教育法適合于()安全和職業(yè)技能教育。
題型:單項選擇題
安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動紀律、安全方針和安全知識、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。
題型:判斷題
船員日常安全教育的手段是()。
題型:單項選擇題
每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。
題型:判斷題