A.人格魅力
B.咨詢特質(zhì)
C.性格特點
D.咨詢風格
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A.艾利斯
B.艾維
C.馬斯洛
D.羅杰斯
A.都注重場合的布置和選擇
B.都注重建立良好的咨訪關(guān)系
C.都希望通過互動達到使求助者改變和增長
D.兩者的工作對象常常是相似的
E.理論和方法、技術(shù)常常是一致的
A.明確的目的性
B.非強制性
C.職業(yè)性
D.人為性
E.場合性
A.信任和理解
B.情感交流
C.理智感
D.托付感
E.依賴性
A.共情
B.積極關(guān)注
C.尊重和溫暖
D.真誠可信
E.領(lǐng)悟
A.二者所采用的理論方法常常是一致的
B.二者進行工作的對象是相似的
C.二者都強調(diào)幫助來訪者的轉(zhuǎn)變和成長
D.二者都主張建立良好的人際關(guān)系
E.二者面對的工作對象都是正常人
A.問題探索階段
B.目標設(shè)定階段
C.方案探討階段
D.治療行動階段
E.評估結(jié)束階段
A.解釋
B.指導
C.聯(lián)想
D.反饋
E.總結(jié)
A.咨詢內(nèi)容與咨詢者專長不匹配
B.價值觀念與咨詢者不相容
C.個性與咨詢者不相容
D.與咨詢者有私人關(guān)系
E.來訪者有特殊背景
A.智力和人格基本正常
B.有良好的求助動機
C.屬于心理問題
D.年齡適宜
E.有經(jīng)濟支付能力
最新試題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。