A.有差異性的語(yǔ)言教育
B.早期教育
C.習(xí)慣教育
D.情感教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.遺傳因素
B.后天給予的刺激
C.醫(yī)療條件
D.遺傳因素和后天給予的刺激
A.測(cè)量法
B.問(wèn)卷法
C.佚事記錄法
D.篩查法
A.學(xué)著用簡(jiǎn)單句(雙詞句)表達(dá)自己的需
B.用普通話來(lái)表達(dá)自己的需求
C.做應(yīng)答式的回答
D.模仿成人發(fā)音,聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的詞,并做出相應(yīng)的反應(yīng),用表情、動(dòng)作、語(yǔ)音等回應(yīng)他人
A.當(dāng)他覺(jué)醒時(shí),可以和他面對(duì)面說(shuō)話
B.讓他常聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)等
C.給他提供適量的視聽(tīng)刺激
D.鼓勵(lì)他模仿成人發(fā)音
A.能使用簡(jiǎn)單句
B.能聽(tīng)指令做事
C.能重復(fù)說(shuō)過(guò)的字眼
D.能說(shuō)短句
最新試題
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
嬰兒()時(shí),開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。