單項選擇題人的身心發(fā)展的內在動力是（）。
A、環(huán)境
B、遺傳素質
C、教育
D、個體主觀能動性
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1.單項選擇題教育能傳播思想、形成輿論，這體現(xiàn)了教育的（）。
A、經(jīng)濟功能
B、育人功能
C、政治功能
D、文化功能
2.單項選擇題政治經(jīng)濟制度制約教育的性質，表現(xiàn)在（）。
A、教育組織形式
B、教育內容
C、領導權
D、教育手段
3.單項選擇題一個國家教育經(jīng)費投入的多少最終取決于（）。
A、文化傳統(tǒng)
B、受教育者的需求
C、生產(chǎn)力發(fā)展水平
D、教育的規(guī)模
4.單項選擇題教育把可能的勞動力轉化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的（）。
A、經(jīng)濟功能
B、育人功能
C、政治功能
D、文化功能
5.單項選擇題教育能夠傳播文化、保存文化、創(chuàng)造文化，這體現(xiàn)了教育的（）。
A、經(jīng)濟功能
B、育人功能
C、政治功能
D、文化功能
最新試題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
最常見的課程的縱向結構為（）。
題型：多項選擇題
《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。
題型：多項選擇題
研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
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我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。
題型：多項選擇題
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題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
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題型：判斷題