A.直接判斷
B.間接判斷
C.形式判斷
D.客觀判斷
你可能感興趣的試題
A.0~1歲
B.1~3歲
C.3~4歲
D.5~6歲
A.詞語(yǔ)概括的出現(xiàn)
B.直觀概括的出現(xiàn)
C.動(dòng)作概括的出現(xiàn)
D.感知概括的出現(xiàn)
A、幼兒想象的獨(dú)特性
B、幼兒想象的夸張性
C、幼兒想象的情緒性
D、幼兒想象不受外界刺激的影響
A.以想象過(guò)程為滿足
B.想象內(nèi)容零散,無(wú)系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受情緒和興趣的影響
A.以想象過(guò)程為滿足
B.想象內(nèi)容零散,無(wú)系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受情緒和興趣的影響
最新試題
下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲,與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親,其屬于那階段?()
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路,以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
朵朵10個(gè)月了,還爬不好,只會(huì)肚子貼著地往前爬,請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議:()
兒童發(fā)育的要素包括()。
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂,其發(fā)育年齡為()。
運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體,跑步時(shí)能夠停止,轉(zhuǎn)彎和繞過(guò)障礙物,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
以下對(duì)于兒童大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律說(shuō)法正確的是:()