A、課中生成
B、課后反思
C、課堂導(dǎo)入
D、課前準(zhǔn)備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、達(dá)芬奇
B、羅丹
C、歌德
D、柏拉圖
A、審美教育要素
B、教學(xué)設(shè)計(jì)要素
C、作業(yè)評(píng)價(jià)要素
D、創(chuàng)新教育要素
A、課程進(jìn)度
B、美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)
C、標(biāo)準(zhǔn)要求
D、教學(xué)大綱
A、教材
B、審美活動(dòng)
C、視覺(jué)形象
D、學(xué)習(xí)活動(dòng)
A、實(shí)踐操作
B、檢測(cè)反饋
C、自主探究
D、展示交流
最新試題
下面圖片中代表良渚文化的是（）。
吉祥物的設(shè)計(jì)，要求有主題性、獨(dú)創(chuàng)性和親切感，2022北京冬奧會(huì)吉祥物＂冰墩墩＂造型運(yùn)用了擬人化的設(shè)計(jì)方法，造型夸張可愛(ài)。（）
書(shū)法，篆刻和攝影也是美術(shù)的范疇。（）
對(duì)于歐洲，首批哥特建筑的典范是（）。
如下圖，人物速寫(xiě)中的紅線可稱(chēng)為（）。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)，運(yùn)用南方民居中常見(jiàn)的磚、瓦、檐、竹、木，讓校園的建筑充滿(mǎn)了江南的連信，體現(xiàn)了人與自然環(huán)境的和諧。（）
下列作品中全部為達(dá)維特所畫(huà)的是（）。
馬奈十分強(qiáng)調(diào)色彩與體積的密切關(guān)系，強(qiáng)調(diào)主觀的藝術(shù)處理，對(duì)后來(lái)的現(xiàn)代主義藝術(shù)諸流派產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響，因此被稱(chēng)為“現(xiàn)代藝術(shù)之父”。（）
下面對(duì)《簪花仕女圖》表達(dá)不正確的是（）。
辨別下面的作品哪一個(gè)用了篆書(shū)？（）