A.舞蹈課
B.創(chuàng)作課
C.唱歌課
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A.教學(xué)思路
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)過(guò)程
A.練習(xí)法
B.視唱法
C.比較法
A.相貌特征；獲獎(jiǎng)情況
B.音樂(lè)素質(zhì)；能力水平
C.家庭出生；父母情況
A.觀望
B.排斥
C.協(xié)調(diào)
A.音樂(lè)內(nèi)容與形式
B.演唱對(duì)象與場(chǎng)合
C.音樂(lè)舞臺(tái)與背景
最新試題
在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中，（）不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視（）評(píng)價(jià)。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
熟悉常用音樂(lè)記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求？（）
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和（）音樂(lè)文化。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂(lè)和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。