填空題17世紀(jì)的()十分注重兒童的德行教育,比如:節(jié)制、整潔、禮節(jié)、尊敬長輩、誠實(shí)、不損害他人、不嫉妒、落落大方和愛勞動。
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1919年成立的南京鼓樓幼兒園將“使幼兒漸漸習(xí)慣于社會生活,并練習(xí)幼兒建設(shè)本能和自發(fā)的活動”作為教育目的。
題型:判斷題
兒童的思維處于具體形象階段,因此教師教學(xué)盡可能采用直觀形象的手段。
題型:判斷題
對于幼兒園的教師來說,通過教育評價(jià)可以了解子女的學(xué)習(xí)情況和變化,以便配合幼兒園對學(xué)前兒童進(jìn)行教育。
題型:判斷題
一日生活各環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著豐富的社會教育因素,教師要善于分析把握,建立社會教育的敏感意識,隨機(jī)的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行社會學(xué)習(xí)。
題型:判斷題
所謂的內(nèi)隱性是指目標(biāo)是內(nèi)在的、隱匿性的,它不易觀察與測量。
題型:判斷題
離園也是一個(gè)不可忽視的教育環(huán)節(jié),如果說入園晨間活動是兒童在園一天活動的開端,那么離園教育則是兒童在幼兒園那一天活動的總結(jié)。
題型:判斷題
科學(xué)區(qū)是兒童觀察,探索自然奧秘所設(shè)立的區(qū)域,不同年齡段投放的材料也有所區(qū)別??茖W(xué)區(qū)也蘊(yùn)含著重要的社會教育因素。
題型:判斷題
幼兒園教師可以從社會認(rèn)知積累,社會感情熏陶,社會行為培養(yǎng)三個(gè)方面去設(shè)計(jì)目標(biāo)。
題型:判斷題
社會領(lǐng)域旨在塑造兒童的社會能力和人格品質(zhì),環(huán)境的熏陶是極為重要的,兒童的社會習(xí)性往往是在潛移默化的環(huán)境影響中習(xí)得的。
題型:判斷題
引發(fā)認(rèn)知、情感體驗(yàn)、實(shí)踐嘗試、經(jīng)驗(yàn)積累和情感遷移是社會教育主題方案中的基本要素。
題型:判斷題