判斷題以學(xué)校、科研單位為例，活躍的學(xué)術(shù)氛圍，只表現(xiàn)在它的教職工如何重視學(xué)術(shù)活動。
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在決策中，事件和對策的二元組合稱為局勢。
題型：判斷題
自然科學(xué)的一般方法是指那些概括程度較高、適用范圍較大的方法。
題型：判斷題
要加強對科技工作者誠實的科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)思想的教育，建立誠信的科研學(xué)術(shù)氛圍。沒有必要借鑒美國的一些做法。
題型：判斷題
自組織系統(tǒng)與他組織系統(tǒng)產(chǎn)生的動力和原因以及應(yīng)用范圍均不盡相同。
題型：判斷題
共享思想深深根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，資源豐富，蘊涵深厚。
題型：判斷題
要改變對于專業(yè)人員的“官本位”的激勵機制和激勵導(dǎo)向，就必須改變政府科技管理部門主導(dǎo)并直接參與科技資源分配的做法。
題型：判斷題
在研究設(shè)計過程中，應(yīng)充分考慮統(tǒng)計學(xué)的原則，在諸如分組、例數(shù)、采用指標、數(shù)據(jù)表達、誤差控制等方面，都應(yīng)預(yù)先考慮研究結(jié)束后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法以及這些方法在設(shè)計時需要注意的問題。
題型：判斷題
在做論文的評選工作時，評選的公證性與獎勵措施不能直接影響下次活動人們的參與程度。
題型：判斷題
團隊領(lǐng)導(dǎo)力整合力主要圍繞四大資源進行，分別是：個人資源、家庭資源、團隊資源、社會資源。
題型：判斷題
自組織系統(tǒng)與他組織系統(tǒng)在組織的最終形態(tài)是一致的，但形式上有差別。
題型：判斷題