填空題中國古代文論的文體論產(chǎn)生、形成于(),而成熟了南北朝。
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20世紀文學研究中的語言學轉(zhuǎn)向最早開始于()
題型:單項選擇題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來的。
題型:多項選擇題
敘述者一般分為()和()。
題型:多項選擇題
文學批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學教學(字、詞、句)與文學教學的關(guān)系。()
題型:判斷題
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠,不能動人”的情感命題。()
題型:判斷題
文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象,沒有所謂“超階級的”文學。但是,山水田園詩沒有傾向性。()
題型:判斷題
“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學的表現(xiàn)性特征。()
題型:判斷題
文學意境,從結(jié)構(gòu)上來說,具有虛實相生的特征。這里的“實”,是指直接描寫的可見于眼前的景、物、事、境等等,又稱()
題型:多項選擇題
明代吳喬說:“文,則炊而為飯;詩,則釀而為酒?!闭f明詩具有凝練性。()
題型:判斷題
藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的,經(jīng)濟落后的國家或地區(qū)不可能在文學藝術(shù)上反而領(lǐng)先。()
題型:判斷題