A、典型
B、形象
C、意象
D、意境
E、以上都是
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A、語言層面
B、意蘊層面
C、語義層面
D、語音層面
E、形象
A、打破了俄國形式主義以來文本研究的封閉性
B、消解了文學文本的中心地位
C、強調(diào)文本是開放的
D、強調(diào)文本的意義的多重性
E、強調(diào)文本體系的封閉性
A、俄國形式主義文論
B、英美新批評文論
C、英伽登的現(xiàn)象學文論
D、結(jié)構(gòu)主義
E、解構(gòu)主義文論
A、英伽登
B、德里達
C、什克洛夫斯基
D、羅蘭·巴特
E、韋勒克
A、語詞聲音和語音構(gòu)成以及一個更高級現(xiàn)象的層次
B、意群層次
C、圖式化外觀層次
D、在句子投射的意向事態(tài)中描繪的客體層次
E、內(nèi)在象征和象征性系統(tǒng)性的特殊“世界”
最新試題
劉勰在《文心雕龍·神思》中強調(diào)“陶鈞文思,貴在()”意思是說醞釀文思,最重要的是虛靜,不受外物的干擾。
現(xiàn)實型文學不僅反映社會生活,同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。()
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠,不能動人”的情感命題。()
文學批評方法理論建構(gòu)應處理好非文學教學(字、詞、句)與文學教學的關(guān)系。()
()指出文學發(fā)展與社會發(fā)展具有不平衡關(guān)系。
柏拉圖在《理想國》里向詩人下了逐客令的原因是()
標志著對文學審美性質(zhì)的認識由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的文學理論家不包括()
敘述者一般分為()和()。
文學風格是文體的最高()
藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的,經(jīng)濟落后的國家或地區(qū)不可能在文學藝術(shù)上反而領(lǐng)先。()