A、是無(wú)限制視角
B、限制視角
C、與第三人稱敘述沒(méi)有區(qū)別
D、是一種外在視角
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A、魯迅
B、孔乙己
C、一個(gè)旁觀者
D、小伙計(jì)
A、作者
B、作品中的人物
C、隱含的作者
D、講述故事的發(fā)言人
A、素材
B、事件
C、故事
D、文本
A、格雷馬斯
B、熱奈特
C、巴特
D、托多羅夫
A、人物塑造
B、情節(jié)演變
C、環(huán)境設(shè)置
D、小說(shuō)文法
E、小說(shuō)語(yǔ)句
最新試題
（）指出文學(xué)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展具有不平衡關(guān)系。
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）
口語(yǔ)媒介具有不易保存的特點(diǎn)。（）
20世紀(jì)60年代，西方產(chǎn)生了一個(gè)以讀者為主要研究對(duì)象的文論流派，這就是（）。
現(xiàn)實(shí)型文學(xué)不僅反映社會(huì)生活，同時(shí)還包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的情感評(píng)價(jià)。（）
敘述者一般分為（）和（）。
柏拉圖在《理想國(guó)》里向詩(shī)人下了逐客令的原因是（）
文學(xué)創(chuàng)作正是通過(guò)情感評(píng)價(jià)，在展現(xiàn)真理的同時(shí)呈示著意義，從而建立起自己的審美價(jià)值體系。（）
大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說(shuō)明了（）
藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的，經(jīng)濟(jì)落后的國(guó)家或地區(qū)不可能在文學(xué)藝術(shù)上反而領(lǐng)先。（）