A.優(yōu)秀學(xué)生
B.單親家庭學(xué)生
C.每一位學(xué)生
D.智障學(xué)生
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A.老師大發(fā)雷霆,立即查找惡作劇的人
B.自我解嘲地笑著說(shuō):"看來(lái)我工作中的問(wèn)題不少,連掃帚都向我表示不滿了。希望你們?cè)谡n后也給我提提意見(jiàn),幫助我改進(jìn)工作吧!"
C.稍作整理,批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生
D.認(rèn)真地說(shuō):"我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)。"
A.平靜而真誠(chéng)地說(shuō):"畫(huà)得多好啊,確實(shí)像我,希望這位同學(xué)以后為班上做畫(huà)報(bào)"
B.不予理睬,擦掉畫(huà),開(kāi)始上課
C.立即查找作畫(huà)人
D.批評(píng)教育學(xué)生
A.互補(bǔ)性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
A.人格魅力
B.品德修養(yǎng)
C.思想觀念
D.實(shí)際行動(dòng)
A.培養(yǎng)學(xué)生高超的應(yīng)試能力
B.保持高效的學(xué)習(xí)效率
C.造就多才多藝的學(xué)生
D.以學(xué)生為主體,把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的中心地位
最新試題
教材編制的基本原理包括()
貫徹第三次全教會(huì)精神,實(shí)施素質(zhì)教育,首先要求我們切實(shí)()。
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在()。
下列屬于校園文化的有()
運(yùn)用語(yǔ)言說(shuō)服法應(yīng)注意()。
我國(guó)傳統(tǒng)的課程管理存在的問(wèn)題有()
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說(shuō)法正確的是()
根據(jù)國(guó)家的教育方針,應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成()的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。
熱愛(ài)學(xué)生,永遠(yuǎn)當(dāng)以()的方式對(duì)待學(xué)生。