A.有創(chuàng)新精神
B.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律
C.有實(shí)踐能力
D.德、智、體、美等全面發(fā)展
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A.推行教育改革
B.更新教育思想
C.轉(zhuǎn)變教育觀念
D.改變教育的社會(huì)功能
A.經(jīng)濟(jì)效益
B.學(xué)科體系
C.學(xué)生發(fā)展
D.社會(huì)需要
A.分析問(wèn)題
B.總結(jié)規(guī)律
C.預(yù)見(jiàn)未來(lái)事物
D.科學(xué)研究
A.自尊心和自信心
B.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.掌握學(xué)習(xí)方法
D.懂得怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)
A.知識(shí)與技能
B.過(guò)程與方法
C.情感、態(tài)度及價(jià)值觀
D.創(chuàng)新思維
最新試題
作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展，是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學(xué)生的（）也同樣不能偏廢。
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在（）。
有的學(xué)者按照課程的類型來(lái)分類，將校本課程所開(kāi)發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類？（）
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）
素質(zhì)教育的基本精神（）
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
運(yùn)用語(yǔ)言說(shuō)服法應(yīng)注意（）。
關(guān)于教學(xué)的理解，下列說(shuō)法正確的是（）