A.鼠標光標處
B.插入點
C.文件尾
D.當前行尾
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A.打印格式由Word自己控制,用戶無法調(diào)整
B.在Word開始打印前可以進行打印預(yù)覽
C.Word的打印過程一旦開始,在中途無法停止打印
D.Word每次只能打印一份文稿
A.將光標插入該列數(shù)據(jù)下方的空白單元格
B.首先選定一個空白單元格(使其反白顯示)
C.將光標插入該列數(shù)據(jù)最上一個單元格內(nèi)
D.將光標插入表格中任意空白單元格內(nèi)
A.使用常用工具欄按鈕
B.選擇【文件】|【打開】命令
C.文件菜單中的文件列表
D.快捷鍵
A.是根目錄
B.包含文件
C.包含子文件夾
D.包含更多的文件和子文件夾
A.它沒有任務(wù)作用
B.它是任務(wù)欄的標識
C.它是某一窗口的提示符
D.它是輸入法圖標,說明當前輸入方式為英文
最新試題
寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。兔子是短跑冠軍,但是不會游泳。松鼠是爬樹冠軍,但是也不會游泳。鴨子教練卻逼著兔子和松鼠學游泳,費了九牛二虎之力,但成效也不大。鴨子教練還不明原因地嚷嚷:"成功來自90%的汗水。加油!加油!"根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,寫一篇論說文。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料的內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢,不少于1000字。
文末作者為什么說“每每回首來時路,就覺得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?
結(jié)合文段,分析作者說:“在人類頗為自得地認為自己偉大時,卻不知通自己可能比哪些在他們眼里微不足道的生物還要可悲可嘆”是什么意思?
結(jié)合材料談?wù)劇拔衣牭搅诵『映林氐哪_步和悲情的嗚咽!”一句運用了什么修辭手法,表達了作者怎樣的感情?
試分析本文題目“耕堂荷韻布衣人”的含義。
“看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會竊笑--就像母親面對無知的孩子那樣的笑?!敝小斑@種狂妄的表現(xiàn)”指的是什么?“竊笑”的依據(jù)是什么?
請概括作者想要表達的中心思想。
寫作題:題目:以《愛的教育》為題寫一篇文章。要求:觀點正確,語言通順,文體不限,不少于800字。
寫作題:以“教師的責任”為話題,寫一篇議論文。要求:(1)題目自擬,字數(shù)不得少于800字;(2)文章論點鮮明,有說服力;(3)文章富有邏輯效果;(4)文章論據(jù)充分,論證方法得當。
體會下列詞語表現(xiàn)了孔乙己怎樣的心理:“不屑置辯”寫出了孔乙己()的心理。“頹唐不安”寫出了孔乙已()的心理。