單項選擇題小紅見班里大多數(shù)女同學都買了Hello Kitty的鉛筆盒，也跟媽媽要Hello Kitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。
A.移情
B.從眾
C.期望
D.順從
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題小東在做生物學試驗研究時，善于從已知的各種資料、數(shù)據(jù)和信息中歸納出一個結論，小東運用的是（）。
A.形象思維
B.抽象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
2.單項選擇題趙老師拿了一枚曲別針到課堂上，告訴學生本節(jié)課的內容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學生的（）。
A.形象思維
B.抽象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
3.單項選擇題老師采取畫小星星、貼笑臉等方式鼓勵學生的德育方法是（）。
A.品德評價法
B.榜樣示范法
C.陶冶教育法
D.實際鍛煉法
4.單項選擇題小明考試前非常緊張，憂心忡忡，考試時不停地冒汗，總是想上廁所，發(fā)揮失常，他的這種癥狀屬于（）。
A.考試焦慮癥
B.考試強迫癥
C.考試抑郁癥
D.考試陣發(fā)性緊張癥
5.單項選擇題教師通過獎勵五角星來表揚學生，學生集齊十個五角星就可以換一個筆記本，這種方法屬于（）。
A.示范法
B.懲罰法
C.代幣獎勵法
D.肯定性訓練
最新試題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
題型：單項選擇題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
（）強調學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
題型：單項選擇題
（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現(xiàn)目標的心理品質。
題型：單項選擇題
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
題型：單項選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)你所學的知識，你認為小翔可能有什么樣的心理健康問題？為什么？
題型：問答題
小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學生（）。
題型：單項選擇題
在德育過程中，如何運用榜樣法？
題型：問答題
小學階段是發(fā)展學生個性（）。
題型：單項選擇題