A.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合
B.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
C.教育的一致性與連貫性相結(jié)合
D.依靠積極因素，克服消極因素
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A.不能打的太狠
B.懲罰前要明確懲罰的目的
C.懲罰必須由仆人執(zhí)行
D.懲罰要足夠有力度，這樣讓孩子一次就記住
A.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法
B.榜樣示范法
C.品德評價法
D.道德實(shí)踐法
A.以道德認(rèn)知為開端，根據(jù)知情意行的順序進(jìn)行德育
B.以道德行為的培養(yǎng)為主，尤其是良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)為開端
C.注意運(yùn)用正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
D.利用道德修養(yǎng)法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力
A.小明是典型的沉思型，小小明是沖動型
B.小明更適合學(xué)習(xí)文學(xué)等人文學(xué)科
C.小小明更喜歡學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的學(xué)科
D.小小明在數(shù)學(xué)等自然科學(xué)將會有很好的發(fā)展
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
小紅見班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是有機(jī)體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實(shí)現(xiàn)的途徑是（）。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實(shí)，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是（）。
德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是（）。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢査，它的這種行為屬于（）。