A.迅速避開熱源
B.在水龍頭下用冷水持續(xù)沖洗傷部
C.用毛巾擦拭并按摩傷處
D.及時去醫(yī)院就醫(yī)
你可能感興趣的試題
A.緊閉門窗，禁止學生去戶外活動
B.適當減少家庭作業(yè)，保證學生充足的睡眠時間
C.開窗通風，保持室內空氣流通
D.鼓勵學生加強鍛煉
A.調理飲食和營養(yǎng)，多吃黃豆和豆類制品、新鮮水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶
B.使用含氟的牙膏
C.不吃粗硬的食物
D.養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口好習慣
A.購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期、生產(chǎn)單位
B.餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具
C.在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的"路邊攤"
D.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣
A.聽從教師指揮
B.擅自做有危險的器械動作
C.在指定區(qū)域內有序開展活動
D.按照老師的指導完成規(guī)定動作
A.由學校疏散人群、保護現(xiàn)場、及時與各部門取得聯(lián)系，尋求支援
B.等待領導到場后處理
C.讓家長自己處理
D.讓學生自己處理
最新試題
在心理測驗中，智力測驗屬于（）。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。
下面是三位學校教師對心理健康的理解，結合心理健康的相關概念，分析其正確性并說明理由。教師甲：所謂心理健康就是說快樂不快樂，你快樂就是健康的，他不快樂就是不健康的，大家都快樂大家都是健康的，大家都不快樂大家就都是不健康的。教師乙：我覺得心理健康就好像學習成績，某個學生這學期考得好，不一定下學期也考得好，它和人的生活狀況有關，生活狀況發(fā)生了變化，心理健康也會發(fā)生變化。教師丙：我覺得心理健康就是一種內心的體驗，只要你覺得自己行，不管你如何失敗，不管別人如何討厭你、排斥你，只要你堅持自己的觀點，你始終是一個心理健康的人。
（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現(xiàn)目標的心理品質。
在德育過程中，如何運用榜樣法？
針對這一現(xiàn)象，應如何對小學生進行理想教育？
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
根據(jù)你所學的知識，你認為小翔可能有什么樣的心理健康問題？為什么？
下列關于注意的描述，錯誤的是（）。