問答題齊白石先生幼年家境貧寒,沒有上學(xué)的機(jī)會,長大后做了木工,四十歲以后才開始自學(xué)繪畫。他虛心求教,勤學(xué)苦練,終于在畫壇獨樹一幟,成為著名的國畫大師。在齊白石的成才過程中哪些因素起關(guān)鍵作用?對你有何啟示?

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學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。

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教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識,這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是()。

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請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?

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根據(jù)你所學(xué)的知識,你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問題?為什么?

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—般來講,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。

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我國古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏潰陶染,言笑舉動,無心於學(xué),潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習(xí)者也?是以與善人居,如人芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如人鮑魚之肆,久而自臭也?!睆牡掠椒▉碇v,這里強(qiáng)調(diào)的是一種()。

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思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映,其最基本*單位是()。

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小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性()。

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看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。

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()是—個人確立自己的目標(biāo),并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為,克服困難,努力去實現(xiàn)目標(biāo)的心理品質(zhì)。

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