A.提高職工的健康知識
B.提高職工的健康功能
C.傳播健康信息
D.行為改變
E.提供周到的服務(wù)
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A.入院教育
B.隨診教育
C.隨訪教育
D.出院教育
E.病房教育
A.患者
B.醫(yī)護人員
C.工作人員
D.醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
E.社區(qū)群眾
A.兒童和青少年
B.婦女
C.壯年人群
D.老年人
E.殘疾人
A.開展相關(guān)人員培訓(xùn)
B.組織相關(guān)專家座談
C.開展調(diào)查研究
D.設(shè)計干預(yù)方案
E.迅速有效的信息傳播
A.組成若干干預(yù)小組
B.迅速地普遍地開展心理咨詢
C.評估目標(biāo)人群的心理健康狀況
D.把小學(xué)生先集中起來做心理輔導(dǎo)
E.對各級干部進行心理知識培訓(xùn)
最新試題
根據(jù)PRECEDE模式,健康教育診斷首要步驟是()
根據(jù)媒介在當(dāng)?shù)氐母采w情況、受眾對媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇媒介屬于選擇傳播媒介的哪項原則()
健康促進規(guī)劃的三個組成部分是()
適用于學(xué)校物質(zhì)環(huán)境評價指標(biāo)的是()
在確立優(yōu)先項目問題的重要性與可變性評估中,應(yīng)首先選擇那種情況()
20世紀(jì)后期以來,影響健康最主要的因素是()
影響戒煙行為的促成因素為()
實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo)是()
評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益的變化屬于()
知覺自己有可能成為該疾病或危險因素的受害者,是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動的哪個因素()