A.權(quán)利主體
B.權(quán)利客體
C.權(quán)利內(nèi)容
D.義務(wù)主體
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A.特定權(quán)利
B.實(shí)然權(quán)利
C.應(yīng)然權(quán)利
D.法定權(quán)利
A.民主化程度
B.法制化完備
C.科技化程度
D.義務(wù)教育的普及程度
A.想象和創(chuàng)造的權(quán)利
B.研究自己本身的世界而撰寫歷史的權(quán)利
C.獲得教育資源的權(quán)利
D.發(fā)展個(gè)人和集體技能的權(quán)利
A.生存權(quán)說
B.主體權(quán)說
C.人權(quán)說
D.生活權(quán)說
A.協(xié)商
B.訴訟
C.洽談
D.說服
最新試題
父母對(duì)未成年子女有保護(hù)及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù)，這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán)，而親權(quán)又是一種（），是父母對(duì)其子女與生俱來的權(quán)利。
所有權(quán)據(jù)其主體不同，不包括國家財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
父母教育權(quán)不僅是一項(xiàng)權(quán)利、也是一項(xiàng)義務(wù)。
（）是指父母在家庭教育、學(xué)校教育與國家教育和社會(huì)教育中發(fā)揮的作用，以促進(jìn)孩子健康成長的權(quán)利與義務(wù)的總稱。
父母教育權(quán)存在的合理性是（）。
基金會(huì)屬于社團(tuán)法人。
教師指導(dǎo)權(quán)實(shí)際上是含有一定的懲戒權(quán)的。
以下哪個(gè)是教師的程序性權(quán)利？（）
“學(xué)習(xí)權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會(huì)中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。
學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵為（）。