單項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)目標(biāo)的陳述中,下面難以測(cè)量的行為動(dòng)詞是()。
A.寫出
B.背誦
C.掌握
D.復(fù)述
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1.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于教學(xué)策略特征的說法,錯(cuò)誤的是()。
A.指向性
B.不可操作性
C.綜合性
D.靈活性
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)是教育目的的()。
A.簡潔化
B.抽象化
C.具體化
D.明晰化
3.單項(xiàng)選擇題()是第一個(gè)把教師看做反思型實(shí)踐者的教育家。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.贊可夫
D.洛克
4.單項(xiàng)選擇題在現(xiàn)代化的教育教學(xué)中,()是課堂教學(xué)中使用最頻繁、最普遍的教學(xué)方法。
A.參觀
B.練習(xí)
C.提問
D.講解
5.單項(xiàng)選擇題()是古今中外教育教學(xué)最基本的方法。
A.實(shí)驗(yàn)
B.練習(xí)
C.講解
D.提問
最新試題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
題型:判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
題型:判斷題
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
題型:判斷題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
題型:多項(xiàng)選擇題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題