A．對(duì)立型
B．依賴型
C．自由放任型
D．民主型
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A．領(lǐng)會(huì)
B．選擇
C．保持
D．應(yīng)用
A．學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)
B．學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的
C．學(xué)生所參加的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)
D．學(xué)生的學(xué)習(xí)大部分是離開(kāi)教師獨(dú)立進(jìn)行的
A．復(fù)雜性
B．示范性
C．創(chuàng)造性
D．長(zhǎng)效性
A．道德追求大于社會(huì)索取
B．社會(huì)本位高于個(gè)人本位
C．自我修養(yǎng)先于對(duì)他人教育
D．重視爭(zhēng)取自我權(quán)益
A．科學(xué)性
B．民主性
C．科學(xué)性
D．民主性
E．現(xiàn)代性
最新試題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
如何樹立教師的威信？
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。