A.理論線索
B.從實(shí)踐到理論的線索
C.技術(shù)操作線索
D.情境線索
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.頒發(fā)證書
B.提出申請(qǐng)
C.參加資格考試
D.受理
A.不利于教師面向全體學(xué)生
B.不利于在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的知識(shí)
C.不利于教師有目的有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)
D.不利于學(xué)生主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)
A.泰勒
B.杜威
C.布盧姆
D.布魯納
A.社會(huì)本位的教育目的論
B.個(gè)人本位的教育目的論
C.神學(xué)的教育目的論
D.教育無目的論
A.聘任合同是有法律效力的
B.公平、直接、透明
C.平等自愿雙向選擇
D.教師聘任是教師與學(xué)?;蚪逃姓块T之間的法律行為
最新試題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。