名詞解釋觀察
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1.名詞解釋課堂教學設計
2.多項選擇題針對傳統(tǒng)教育存在的問題,杜威提出的觀點有()
A.從做中學
B.兒童“靜聽”的學習方式
C.教育應當脫離兒童的經(jīng)驗和生活
D.教育即生活
E.學校即社會
3.多項選擇題教師個體專業(yè)發(fā)展的途徑主要有()
A.師范教育
B.新教師的人職輔導
C.在職培訓
D.教師專業(yè)發(fā)展學校
E.自我教育
4.多項選擇題農(nóng)業(yè)社會的教育所具有的特征有()
A.古代學校的出現(xiàn)和發(fā)展
B.教育階級性的出現(xiàn)和強化
C.教育的公共性日益突出
D.教育的終身化
E.學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離
5.多項選擇題教學策略的特征是()
A.調(diào)控性
B.靈活性
C.層次性
D.指向性
E.操作性
最新試題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
題型:判斷題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型:問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
題型:判斷題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。
題型:問答題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
基礎教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題