單項選擇題“你們班同學尊敬老師嗎”犯了()設計錯誤?
A.概念抽象
B.問題含糊
C.問題提法不妥
D.問題有多重含義
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1.單項選擇題社會調查問卷中使用最多的一種量表形式是()。
A.總加量表
B.李克特量表
C.鮑格達斯社會距離量表
D.語義差異量表
2.單項選擇題設計了“總體設計”方法解決調查中的合作問題的是()。
A.迪爾曼
B.奧斯古德
C.李克特
D.史蒂文斯
3.單項選擇題問卷設計中致讀者的一封短信指的是()。
A.指導語
B.封面信
C.問題與答案
D.編碼
4.單項選擇題通常問卷設計的回答長度最多以()分鐘為宜。
A.10
B.20
C.30
D.40
5.單項選擇題“你認為是否有調離可能”犯了()錯誤。
A.問題與答案不協(xié)調
B.問題含糊
C.問題具有傾向性
D.問題有多重含義
最新試題
簡述定性研究與定量研究的常見結合形式。
題型:問答題
關于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設計、資料收集、資料分析,最終到研究結果為止的過程。
題型:判斷題
文獻回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴密性。
題型:判斷題
簡述經(jīng)典實驗設計的實施步驟。
題型:問答題
簡述理論建構與理論檢驗的區(qū)別。
題型:問答題
簡述隨機指派具體的操作方式。
題型:問答題
由于定量資料更多的是關于特征或性質,而不是關于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關系。
題型:判斷題
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
題型:問答題
定性研究在研究結果的表達方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
題型:判斷題