多項選擇題測驗和考試是用來檢查教學的手段.應(yīng)把握的原則有()
A.客觀性原則
B.計劃性原則
C.隨機性原則
D.指導性原則
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1.多項選擇題教師教學中常用的板書形式有()
A.論點式
B.線索武
C.圖解式
D.陳述式
2.多項選擇題班級授課制的五個同定是指場所固定以及()
A.學生固定
B.教師固定
C.內(nèi)容固定
D.時間固定
3.多項選擇題根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類,可分為()
A.新授課
B.實驗課
C.鞏固課
D.練習課
4.多項選擇題教學工作的基本程序包括()
A.上課
B.課外輔導
C.學業(yè)成績的檢查與評定
D.備課
5.判斷題常見的教案有講義式和提綱式兩種。
最新試題
簡析班級授課制特點和意義。
題型:問答題
綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。
題型:判斷題
問題化策略強調(diào)知識結(jié)構(gòu),主張抓住知識的主干部分,削枝強干,構(gòu)建簡明的知識體系。
題型:判斷題
教學過程的基本階段有哪些?
題型:問答題
上好課的基本要求有哪些?
題型:問答題
教師在教學中選擇教學方法的主要根據(jù)是什么?
題型:問答題
教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。
題型:判斷題
形式型策略是以教學方法和技術(shù)為中心的策略。
題型:判斷題
教學的任務(wù)是什么?
題型:問答題
綜合型策略是按照教學過程的某個構(gòu)成因素為中心,直接從教學目標、任務(wù)出發(fā),綜合展開的教學策略。
題型:判斷題