單項選擇題道德教育的認知模式理論的提出者是()

A．柯爾伯格
B．皮亞杰
C．彼得·麥克費爾
D．班杜拉


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是（）。

A.各學科教學
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團活動

2.單項選擇題受教育者的思想品德是在()中形成和表現(xiàn)出來的。

A．上課
B．讀書和作業(yè)
C．活動和交往
D．談話和討論

3.單項選擇題在德育過程中知與行的統(tǒng)一，就是（）

A.理論加實踐
B.理論與實踐有機結(jié)合
C.讀書加勞動
D.感性認識與理性認識統(tǒng)一

4.單項選擇題致力于發(fā)展學生道德判斷能力的德育模式是()

A．認知模式
B．價值澄清模式
C．社會模仿模式
D．體諒模式

5.多項選擇題德育教育的體諒模式的特征有()

A．堅持性善論，尊重兒童發(fā)展錯求
B．堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向
C．注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用
D．火力倡導民主的德育觀