單項選擇題使用最廣泛的課堂觀察方法是()
A.目視法
B.掃視法
C.巡視法
D.提問法
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1.單項選擇題按照教育法規(guī)要求人們行為的性質,可以將其分為()
A.義務性規(guī)范和強制性規(guī)范
B.義務性規(guī)范和授權性規(guī)范
C.任意性規(guī)范和義務性規(guī)范
D.義務性規(guī)范和權利性規(guī)范
2.單項選擇題教育法規(guī)淵源的最高層次是()
A.憲法
B.教育法
C.教師法
D.義務教育法
3.單項選擇題“學高為師”,“良師必須是學者”,強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性?()
A.本體性知識
B.條件性知識
C.實踐性知識
D.文化知識
4.單項選擇題教師的職業(yè)是(),這是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的特點。
A.教書育人
B.傳授知識
C.道德教育
D.勞動教育
5.單項選擇題從例題到同步練習題的學習實質上是一種()
A.上位學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.發(fā)現學習
最新試題
生產力對教育起決定作用。
題型:判斷題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型:問答題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現出哪些新的特點?談談你的體會。
題型:問答題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。
題型:問答題
素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題