A．教學(xué)技巧
B．教學(xué)技藝
C．教學(xué)藝術(shù)
D．教學(xué)方法
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A．志愿者
B．實(shí)習(xí)者
C．兼職者
D．見(jiàn)習(xí)者
A．《中小學(xué)德育綱要》
B．《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
C．《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)行)》
D．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》
A．中國(guó)公民
B．世界公民
C．華僑
D．華人
A．獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
B．忠于職守
C．為人師表
D．積極進(jìn)取
A．復(fù)述策略
B．精細(xì)加工策略
C．組織策略
D．元認(rèn)知策略
最新試題
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看，國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
如何樹(shù)立教師的威信？
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？