單項(xiàng)選擇題各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要完成各自的任務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才，就要制定各自的()

A．教育目的
B．培養(yǎng)目標(biāo)
C．教學(xué)目標(biāo)
D．課堂目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題適當(dāng)增加“小干部”崗位，適當(dāng)進(jìn)行“小干部”輪換，按民主程序選擇班級(jí)干部的做法，目的是為了()

A．把班集體作為教師權(quán)威和意志的再現(xiàn)
B．確保班級(jí)教與學(xué)不受干擾
C．把班級(jí)集體作為學(xué)生自我教育的主體
D．確保教師對(duì)班級(jí)預(yù)先期望能達(dá)到

2.單項(xiàng)選擇題馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()

A．知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
B．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C．腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
D．城市教育與農(nóng)村教育相結(jié)合

3.單項(xiàng)選擇題17世紀(jì)對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論證，奠定班級(jí)組織理論基礎(chǔ)的教育家是()

A．洛克
B．盧梭
C．夸美紐斯
D．赫爾巴特

4.單項(xiàng)選擇題德育的認(rèn)知模式在當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛，它最早是由誰(shuí)提出的()

A．瑞士學(xué)者皮亞杰
B．英國(guó)教育家彼德•麥克費(fèi)爾
C．美國(guó)的班杜拉
D．美國(guó)學(xué)者科爾伯格

5.單項(xiàng)選擇題下列哪四個(gè)基本要素符合“曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”這四句話的含義()

A．知、情、信、行
B．知、情、意、行
C．知、情、體驗(yàn)、行
D．知、信、意、行