單項選擇題學(xué)前教育研究的基本特征不包括()
A.人本性
B.主觀性
C.系統(tǒng)性
D.科學(xué)性
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1.單項選擇題()是人類獲取外部世界信息的基本方法,也是教育研究的重要手段。
A.觀察研究
B.調(diào)查研究
C.實驗研究
D.個案研究
2.單項選擇題以下不屬于現(xiàn)狀研究的是()
A.0-3歲兒童家庭教育現(xiàn)狀研究
B.0-3歲早期教育發(fā)展現(xiàn)狀初探
C.0-3歲親子園教育現(xiàn)狀探析
D.嬰幼兒詞匯理解的早期發(fā)展研究
3.單項選擇題文獻(xiàn)法的研究對象為()
A.過去的歷史事實
B.正在發(fā)生的事實
C.未來將發(fā)生的事情
D.常見的實踐問題
4.單項選擇題小紅想知道所在托育機構(gòu)所有教師對目前薪資狀況的滿意情況,可采用()
A.文獻(xiàn)研究
B.調(diào)查研究
C.個案研究
D.發(fā)展研究
5.單項選擇題研究課題的論證中,不包括()
A.研究目的與目標(biāo)
B.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
C.研究內(nèi)容與方法
D.研究結(jié)果和分析
最新試題
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
題型:多項選擇題
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點。
題型:多項選擇題
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施,可采用哪些研究方法()
題型:多項選擇題
可從()進行訪談的控制。
題型:多項選擇題
成組研究適合全面深入考察研究對象,調(diào)查性、普遍性較弱。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法的研究焦點包括()
題型:多項選擇題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多,解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
題型:判斷題
研究報告的結(jié)尾部分包括()
題型:多項選擇題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。
題型:判斷題