問答題如何根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律進行教育?
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教育的自身狀況是教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提，它主要包括（）、（）和（）等方面。
題型：填空題
試論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨特功能。
題型：問答題
在個體發(fā)展過程中，小環(huán)境的作用更為直接，所以教育者應(yīng)更注意小環(huán)境。
題型：判斷題
《學(xué)記》中要求：“不陵節(jié)而施”，體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）
題型：單項選擇題
簡述成熟對個體身心發(fā)展的意義。
題型：問答題
教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
研究表明，適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練可以加快各個認知發(fā)展階段轉(zhuǎn)化的速度。
題型：判斷題
智力的個別差異是由先天素質(zhì)決定的。
題型：判斷題
簡述掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)鍵。
題型：問答題
智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。
題型：判斷題