判斷題智力的個別差異是由先天素質(zhì)決定的。
您可能感興趣的試卷
最新試題
論述學校教育對個體發(fā)展的獨特功能。
題型：問答題
小學生在觀察時常會注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。
題型：判斷題
面對人的遺傳素質(zhì)在個體身心發(fā)展中的決定作用，教育是無能為力的。
題型：判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
人與自身的對話是高級形態(tài)的對話。
題型：判斷題
從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、（）和（）三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。
題型：填空題
智力的個別差異是由先天素質(zhì)決定的。
題型：判斷題
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
學校建筑對學生的身心發(fā)展起潛移默化的作用。
題型：判斷題
研究表明，適當?shù)慕逃柧毧梢约涌旄鱾€認知發(fā)展階段轉(zhuǎn)化的速度。
題型：判斷題