A.共同的目標
B.班風
C.群體意識
D.班集體輿論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.啟發(fā)談話
B.總結(jié)談話
C.復習談話
D.評價談話
A.課程的制定者
B.課程的任務(wù)
C.課程的組織方式
D.課程的功能
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.國家課程
A.社會義務(wù)
B.社會責任
C.社會權(quán)利
D.社會使命
A.順序性
B.互補性
C.差異性
D.階段性
最新試題
了解是教育的起點,了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎(chǔ),在實際教學中,班主任了解和研究學生的方法包括()。
林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學,林楊父母提出延緩一年入學的申請,有權(quán)批準該申請的機構(gòu)是()。
學校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()
面對不同的教學情況,教師應(yīng)有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科,通常包含著較多的原理、公式等復雜內(nèi)容,一般采用哪種教學方法效果最好?()
教師欲發(fā)揮家長的作用,就必須做到()。
《教育法》的適用對象表述不正確的是()。
教學設(shè)計是備課的藍圖,其包括()。
1945年,珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時,突然感覺西褲的口袋里有些不對勁,甚至聽到了“咝咝”的聲音,結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了,由此他突然意識到也許可以把微波應(yīng)用到廚房烹飪上,就這樣,微波爐誕生了。這是運用了()。
氣質(zhì)類型沒有好壞之分,在教學中要引導學生正視自己氣質(zhì)類型,認識到氣質(zhì)的優(yōu)缺點,揚長避短,對于膽汁質(zhì)學生,下列建議正確的有()。
下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國君民,教學為先”體現(xiàn)的教學目的論一致的有()。