判斷題杜威所倡導的活動課程主要的意圖在于,試圖在兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗與學科知識所代表的人類種族經(jīng)驗或邏輯經(jīng)驗之間架起一座橋梁,以解決兒童現(xiàn)有經(jīng)驗與學科知識之間明顯的脫節(jié)問題。()

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一般認為,教師、學生、教學內(nèi)容和()是構成教學過程的基本要素。

題型:填空題

心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗,提出了()理論。

題型:單項選擇題

教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。

題型:單項選擇題

林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學,林楊父母提出延緩一年入學的申請,有權批準該申請的機構是()。

題型:單項選擇題

教學設計是備課的藍圖,其包括()。

題型:多項選擇題

小明在學習上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質(zhì)的()。

題型:單項選擇題

關系轉換理論強調(diào)的是()的作用,認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系,遷移才能產(chǎn)生。

題型:單項選擇題

2017年9月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》中強調(diào),在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中,要強化學生()培養(yǎng)。

題型:單項選擇題

學生學習壓力過大會導致學生的心理問題,下列情況中,容易導致學生學習行為受到不良影響的有()。

題型:多項選擇題

小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種()。

題型:單項選擇題