多項(xiàng)選擇題德育過程從本質(zhì)上說就是()的統(tǒng)一過程。

A.個(gè)體與環(huán)境
B.個(gè)體與教育
C.個(gè)體社會(huì)化
D.社會(huì)規(guī)范個(gè)體化
E.社會(huì)與環(huán)境


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1.多項(xiàng)選擇題教科書的編排通常采用()等幾種形式。

A.直線式
B.螺旋式
C.探究式
D.發(fā)現(xiàn)式
E.圖文式

2.多項(xiàng)選擇題一節(jié)綜合課的結(jié)構(gòu)一般包括()。

A.組織教學(xué)
B.復(fù)習(xí)過渡
C.講授新知識(shí)
D.鞏固新知識(shí)
E.布置課外作業(yè)

3.多項(xiàng)選擇題常見的教案有()三種。

A.探究式
B.講義式
C.提綱式
D.綜合式
E.講述式

4.多項(xiàng)選擇題西周建立了典型的官學(xué)體系,并有了“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分,形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)涞牧嚱逃F涞湫吞卣魇?)。

A.學(xué)為文士
B.以(書)吏為師
C.學(xué)在官府
D.政教合一
E.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)

5.多項(xiàng)選擇題新課程的主要理論基礎(chǔ)是()。

A.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論
B.多元智力理論
C.布魯納的結(jié)構(gòu)課程理論
D.蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論
E.布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論

最新試題

面對(duì)不同的教學(xué)情況,教師應(yīng)有不同的教學(xué)方法。像物理、數(shù)學(xué)這樣高難度的學(xué)科,通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容,一般采用哪種教學(xué)方法效果最好?()

題型:單項(xiàng)選擇題

如果教學(xué)任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主,那么教師可采用自學(xué)輔導(dǎo)法、讀書指導(dǎo)法這兩種教學(xué)方法。

題型:判斷題

“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師欲發(fā)揮家長的作用,就必須做到()。

題型:多項(xiàng)選擇題

英國著名教育家斯賓塞從知識(shí)的“實(shí)際效用”出發(fā),主張通過“自由競(jìng)爭”達(dá)到“適者生存”,而教育的目的就是為“完美的生活做準(zhǔn)備”。在他看來,能實(shí)現(xiàn)“完美的生活”的最有價(jià)值的知識(shí)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)的教學(xué)目的論一致的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學(xué),林楊父母提出延緩一年入學(xué)的申請(qǐng),有權(quán)批準(zhǔn)該申請(qǐng)的機(jī)構(gòu)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

一個(gè)班級(jí)從最初組建到發(fā)展為良好、健全的班級(jí),需要經(jīng)歷一系列階段。在這個(gè)過程中,如果班級(jí)中的各種學(xué)生小群體、非正式群體,在相互交流中彼此融合為班級(jí)的有機(jī)組成部分,這個(gè)階段屬于班級(jí)組織發(fā)育的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

登山運(yùn)動(dòng)員的登山服飾,為安全起見在服裝色設(shè)計(jì)方面主要需考慮知覺的()。

題型:單項(xiàng)選擇題